- La charla inaugural de la jornada estará a cargo de Alfonso Bustos, experto español que realizará una panorámica internacional sobre las TIC y la educación.
Santiago, 27 noviembre, 2009. Cómo incorporar las nuevas TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) en el aprendizaje es el foco central del simposio “Integración curricular de las TIC” que realizará Enlaces, del Ministerio de Educación, el miércoles 2 de diciembre, de 14:30 a 18:20 hrs., en el Auditórium del Edificio Telefónica.
La actividad, que se enmarca en el TISE 2009 del C5, y que continua con los objetivos de capacitación de la ExpoEnlaces, contará con la participación del experto en psicología e informática educativa, Alfonso Bustos, quien es miembro del GRINTIE (Grupo de Investigación de Interacción e Influencia Educativa) de la Universidad de Barcelona.
La charla de Alfonso Bustos, “Las TIC en la escuela: del currículum a la transformación de las prácticas en el aula”, que inaugurará la jornada, se referirá a como las transformaciones socioculturales han producido nuevas formas de acceder al conocimiento, lo que ha requerido diseñar otras formas aprender, entre ellas el uso de tecnologías.
Para mayor información ingresar a www.enlaces.cl
¿Quién es Alfonso Bustos?
Es licenciado en psicología con estudios de maestría en psicología educativa por la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente, realiza sus estudios de doctorado en psicología de la educación en la Universidad de Barcelona, España y es miembro del GRINTIE.
Ha sido profesor de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) y es miembro del proyecto “Investigación psicoeducativa”, donde coordina la línea de investigación sobre recursos computarizados en educación y comunidades virtuales de aprendizaje.
Es director de UNITEC (Medios Educativos del Instituto de Investigación de Tecnología Educativa) y director del centro de alta tecnología de educación a aistancia (CATED-UNAM, México). Ha participado en investigaciones, cursos y publicaciones sobre usos de las TIC en educación superior, comunidades virtuales de aprendizaje e interacción mediada por Internet.
El GRINTIE está adscrito al Departamento de psicología evolutiva y de la educación de la Universidad de Barcelona, y es dirigido por el Dr. César Coll. El objetivo fundamental del trabajo de GRINTIE es el estudio de los procesos de influencia educativa, a través de los cuales los educadores ayudan a los aprendices a construir conocimiento en el marco de las situaciones educativas. El trabajo actual de GRINTIE se centra en el estudio de los procesos de interacción y construcción del conocimiento en contextos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
Programa Simposio “Integración Curricular de las TIC”
- 14:30-15:30 hrs. Charla inaugural: “Las TIC en la escuela: del currículum a la transformación de las prácticas en el aula”. Dr. Alfonso Bustos.
- 15:30–16:00 hrs. “Modelo de integración TIC para la comprensión lectora”, Mario López, Grupo VirtuaLab, Universidad de Santiago de Chile
- 16:00–16:30 hrs. “Integración didáctica de las TIC en la enseñanza de la geometría en el segundo ciclo de educación general básica”, Hernán Rivas, Pontificia Universidad Católica – Sede Villarrica.
- 16:30–17:00 hrs. “Buenas prácticas pedagógicas con TIC”, Jaime Sánchez, C5-Universidad de Chile.
- 17:00–17:20 hrs. (Café)
- 17:20–18:20 hrs. Mesa de discusión: Integración curricular de TICsAlfonso Bustos, GRINTIE-Universidad de Barcelona.
Marcela Román, CIDE-Alberto Hurtado.
Ignacio Jara, CEPPE- Pontificia Universidad Católica de Chile.
La actividad se realizará el 2 de diciembre, de 14:30 a 18:20 hrs., en el Auditórium del Edificio Telefónica, Av. Providencia 111, Santiago (Metro Baquedano).
